La educación ambiental para el desarrollo sostenible desde la gestión, investigación e innovación educativa en la formación y desempeño del profesional de la educación

Resumen

La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (EA p DS) constituye una necesidad imperiosa para la educación del Siglo XXI, lo cual impone la búsqueda de múltiples alternativas para el trabajo docente -educativo que permita la incorporación de la dimensión ambiental, desde esta perspectiva  al proceso de educación de las actuales y futuras generaciones, así como a la formación del profesional de la educación. Por todo ello el Ministerio de Educación de Cuba ha decidido desarrollar un Programa Ramal de investigaciones para todos los tipos y niveles educativos, definiendo las prioridades a investigar a través de proyectos por encargos a todos las provincias del país, que ayuden a consolidar  el modelo de escuela cubana para todas las enseñanzas y cumplir los compromisos de Cuba ante el PLACEA y la UNESCO al consolidar la reorientación de la EApDS desde una perspectiva cubana el cual se coordina desde la Universidad Pedagógica “Félix Varela” de villa Clara. Con el mismo propósito en la Cátedra integración del convenio “Andrés Bello”, obtenida en concurso en el 2006 por la referida universidad y extendido hasta el 2009, se ha constituido una red en la que participan docentes de las diferentes universidades pedagógicas del país en la cual se han generado espacios para el debate y la producción científica  en esta dirección. En el trabajo se expone la estrategia seguida así como los principales resultados obtenidos