Cub@: Medio Ambiente y Desarrollo

Papel del derecho ambiental en el desarrollo sostenible del turismo en Ecuador

2024-05-03T23:35:38+00:00

El derecho ambiental en Ecuador, desempeña un papel crucial en la regulación y promoción de prácticas turísticas sostenibles, garantizando que se respeten las leyes y regulaciones ambientales. En ese sentido, el desarrollo turístico precisa de sostenibilidad para proteger el medio ambiente y las comunidades locales. Este enfoque ayuda a preservar los recursos naturales, proteger la biodiversidad y promover el bienestar de las comunidades locales. Por tal motivo en este trabajo se propone como objetivo analizar el papel del derecho ambiental en el desarrollo sostenible del turismo en Ecuador, destacando su importancia para garantizar un crecimiento turístico responsable y respetuoso con el medio ambiente. Para tal fin se utiliza un enfoque metodológico que combina la revisión de la literatura especializada, el análisis de casos y la consulta a fuentes primarias. Como conclusiones se obtiene que, no se establece adecuadamente el marco legal y regulatorio en materia ambiental y por ende la protección de los recursos naturales y en la promoción de un turismo sostenible en Ecuador, no es adecuada. Se constataron brechas en la implementación y supervisión de las leyes ambientales, lo que causa impactos ambientales no deseados. Son escasos los mecanismos para fomentar la participación activa de las comunidades locales. Son incipientes los sistemas de monitoreo y evaluación para medir el impacto real de los proyectos turísticos en el medio ambiente y en las comunidades locales.

Preparación ambiental de los docentes de la educación primaria para el tratamiento de los resultados de estudios de riesgos en ecosistemas costeros

2024-05-03T23:37:03+00:00

Los problemas que actualmente afectan el medio ambiente en el planeta son cada vez más graves, marcado por riesgos no solo a seres humanos sino a los ecosistemas. Desafortunadas perspectivas inmediatas sitúan a los riesgos ante fenómenos hidrometeorológicos como parte de los problemas que afectan a muchos países en el planeta. Cuba, como parte de la comunidad internacional establece medidas ante los riesgos hidrometeorológicos a los que son expuestos los ecosistemas frágiles costeros que son cada vez más intensos. Como parte de estas medidas está el tratamiento desde diferentes espacios de formación. En tal sentido, se identifica como una necesidad el estudio de la problemática existente en la preparación ambiental de docentes de la educación primaria en relación con los resultados de estudios de riesgos ante fenómenos hidrometeorológicos en ecosistemas costeros. Se instituye como objetivo elevar la preparación ambiental de los docentes de la educación primaria para el tratamiento de los resultados de estudios de riesgos ante fenómenos hidrometeorológicos en ecosistemas costeros. Para su logro se implementó el método Dialéctico-Materialista e Histórico, lo que permite mostrar las generalidades, diagnóstico, el fortalecimiento y preparación ambiental de los docentes para el tratamiento de los de los estudios de riesgos, elevar la percepción de riesgos de docentes y educandos, así como el nivel de generalización en instituciones educativas de estos ecosistemas. Se corrobora como conclusión que las acciones establecidas permitieron incrementar el nivel de habilidad y preparación a partir de las acciones realizadas y etapas prevista.

Estrategia de Educación y Popularización Ambiental: Una visión desde el Acuario Nacional de Cuba

2024-05-03T23:38:34+00:00

Se presenta una actualización mejorada de los textos que se fueron escribiendo hace más de 30 años en el Acuario Nacional de Cuba, lo que ha contribuido a garantizar la continuidad de la educación ambiental que comenzó hace 60 años, en la institución. A la luz de la actualización de esos documentos, se presenta la Estrategia de Educación y Popularización de la ciencia en la institución que inserta como aspecto novedoso, el concepto de “popularización”, elemento esencial en el conocimiento y comprensión de los resultados de la ciencia de manera inmediata y efectiva, con el objetivo de preparar personas más conscientes y sensibilizadas con la protección del mar, la zona costera y sus valiosos recursos. La Estrategia incluye el Programa de Educación Ambiental del Acuario Nacional que se nutre, esta vez, de tres subprogramas: No-Formal, Formal y de Medios Audiovisuales, que ofrecen una visión de los objetivos generales y específicos de estos, así como la metodología empleada y la evaluación del trabajo educativo. Los subprogramas contemplan actividades programáticas que han llegado a más de 30 millones de visitantes en los 40 últimos años. Se ofrecen datos estadísticos de las altas cifras de participantes en círculos de interés que se realizan desde 1973-1974 y de las Jornadas Científicas Infantiles, las publicaciones científicas para niños, jóvenes y adultos, y otros eventos que se realizan desde 1994. También se incluyen otras muchas actividades y productos audiovisuales, que se desarrollan en beneficio de los visitantes y la población en general, tanto en el Acuario como fuera del mismo, todo lo cual refuerza la importancia de la estrategia que se describe.

Diseño de un instrumento para evaluar la percepción ambiental y de desarrollo sostenible en centros universitarios cubanos

2024-05-03T23:32:23+00:00

En los últimos años, el creciente deterioro de las condiciones ambientales a nivel global ha generado la búsqueda de mecanismos de información sobre el comportamiento de los individuos hacia y en el medio ambiente. En este sentido, las exploraciones sobre percepciones ambientales, aportan datos relevantes. El presente estudio tiene como objetivo diseñar una encuesta como instrumento que permita explorar las percepciones ambientales de los estudiantes cubanos en el Centro Universitario Municipal de Cumanayagua (CUM), modalidad curso por encuentros, sobre medio ambiente y desarrollo sostenible de acuerdo con la política ambiental aprobada. Se elabora y valida la encuesta para ser aplicada a los estudiantes matriculados en las carreras del CUM utilizándose para ello una escala Likert. Mediante el análisis factorial se establecieron 20 variables agrupadas en 4 dimensiones. Se determinó, según método de expertos, que el cuestionario está diseñado correctamente, es actual, relevante, claro, válido y presentó una alta confiabilidad, teniendo un coeficiente alfa de Cronbach de 0.908. La propuesta del instrumento para explorar las percepciones de los estudiantes permitirá identificar actitudes en aras del perfeccionamiento de la dimensión ambiental como resultado del proceso docente educativo y la labor extensionista del centro y el logro de desempeños acordes con las exigencias de la presente centuria de estudiantes, profesores y otras partes interesadas de la localidad.

Capacidad para integrar la educación ambiental como transformación social

2024-05-03T23:40:15+00:00

La forma de pensar, los estilos de comportamiento de las personas en las comunidades, la existencia de una voluntad política y la capacidad para integrar la actividad de los directivos locales como un proceso educativo ambiental a partir de la aplicación de estrategias, programas y proyectos con la participación de la comunidad en el logro de la transformación social , es el análisis de la situación expuesta , que identifica una contradicción entre la necesaria interpretación de la actividad de los directivos locales como un proceso educativo ambiental y la insuficiente incorporación de la dimensión ambiental que contribuya a transformación social. Lo anteriormente expuesto ha permitido trazar el siguiente objetivo: elaborar una estrategia que conduzca al fortalecimiento de la dimensión ambiental en los directivos locales para contribuir al logro de la transformación social. Se aplicó el método de investigación acción participativa con diferentes técnicas reforzadas por los postulados de la educación popular.

Integración de la gestión ambiental en la recaudación de tributos: estrategias desde la gestión organizacional

2024-05-03T23:32:57+00:00

El presente estudio fue realizado en el Gobierno Autónomo Descentralizado de Jipijapa, tiene como objetivo analizar la integración de la gestión ambiental en la recaudación de tributos, para lo cual se analizan las estrategias desde la gestión organizacional. La investigación descriptiva y correlacional empleó encuestas a 59 trabajadores y una entrevista a un directivo para examinar la realidad del proceso en el cantón. Los resultados revelaron áreas de oportunidad para optimizar la gestión organizacional, incluyendo la estandarización de procesos, transparencia en procedimientos de recaudación y capacitación del personal. Se evidenció compromiso del personal y disposición de los contribuyentes, la falta de información clara y oportuna podría afectar la recaudación y, por ende, el financiamiento de proyectos y servicios públicos. El análisis de la relación entre la gestión organizacional y la recaudación de tributos mostró las necesidades de adoptar estrategias desde la gestión organizacional para promover la sostenibilidad ambiental y generar recursos financieros para la protección del medio ambiente. El éxito de la integración que se hace referencia, invoca a continuar trabajando en la integración de sistemas de gestión tributaria y mejorar procesos y procedimientos para incrementar la eficiencia y eficacia en la recaudación. En conclusión, este estudio permitió identificar áreas de mejora en la gestión organizacional del proceso de recaudación de tributos en el GAD de Jipijapa. Abordando estos problemas y fortaleciendo las áreas identificadas, se podrá optimizar la gestión organizacional y, en consecuencia, mejorar la eficacia en la recaudación de tributos.

Evaluación del rendimiento de Capsicum chinense (jacq.) en Chiapas mediante diferentes estrategias de fertilización inorgánica

2024-05-03T23:33:36+00:00

El objetivo fue evaluar la influencia de diferentes técnicas y niveles de fertilización inorgánica sobre la tasa de crecimiento y rendimiento de Capsicum chinense cultivado en campo. Los tratamientos incluyeron un testigo absoluto (TA), fertilización al voleo al 100% (FV100), fertilización enterrada en bandas al 50% (FEB50) y fertilización enterrada en bandas al 100% (FEB100). La FEB100 aumentó la longitud de la raíz en un 11,4%, el grosor del tallo un 14,3% y la altura hasta un 17,1%. Para las variables de calidad, la FEB100 incrementó los diámetros ecuatoriales (20%) y polar de frutos (20,1%), el número de frutos (199,4%) y el rendimiento (250%). Las variables correlacionadas con el rendimiento fueron la longitud de la raíz y el número de frutos. La fertilización enterrada en bandas promovió el crecimiento y rendimiento de C. chinense debido a la disposición de los fertilizantes cerca de la raíz.

Reingeniería hidráulica del cambio climático en el trópico húmedo

2024-06-19T18:34:17+00:00

Esta contribución resume la problemática y las acciones propuestas para la implementación de la Iniciativa de Reingeniería Geológica, Hidrológica e Hidráulica de la infraestructura hidráulica construida, en operación y futura en diferentes regiones del Trópico Húmedo con el objetivo de contribuir a la construcción de resiliencia y a la mitigación de los efectos negativos del Cambio Climático en la gestión adecuada de los recursos hídricos. El enfoque conceptual y metodológico reconoce la situación hidrometeorológica, ingeniera y operacional del presente y los escenarios actuales -no previstos en el diseño de las obras- las evidencias paleohidrológicas de eventos catastróficos, incluyendo aquellas de eventos de la geodinámica externa o interna que pudieron aparecer combinados en épocas geológicas anteriores, y las situaciones futuras sobre la base de los diferentes escenarios previstos de Cambio Climático.

Algunas ideas para el continuo desarrollo de la gestión integrada de las aguas terrestres (2024)

2024-06-19T18:32:50+00:00