Tres años de investigaciones geográficas en la Sierra Maestra y Sierra del Rosario por estudiantes y profesores de la Universidad de la Habana (1966-1969)

Resumen

En 1959 comenzó una amplia transformación de la educación cubana, en todos los niveles educativos. Ejemplos significativos de este proceso fueron: la Campaña Nacional de Alfabetización (1961) y la Ley de Reforma de la Educación Superior (1962), en la cual se hacía hincapié en alcanzar una educación inclusiva, participativa y accesible, y extender, a su vez, los conocimientos, investigaciones y la vida universitaria a los lugares más remotos del país. En esos años, existía una manifiesta carencia de información fidedigna y detallada de las características ambientales de los paisajes montañosos cubanos y de las particularidades de su población campesina. El objetivo de esta crónica es identificar los orígenes y describir los fundamentos de las expediciones geográficas realizadas en estos territorios del oriente y occidente, entre los años 1966 y 1969, por profesores y estudiantes de geografía de la Universidad de la Habana. El resultado final de estas investigaciones fue un estudio geográfico integral de los recursos naturales y antrópicos, de las características físico-geográficas, socioeconómicas y demográficas, lo cual facilitó la elaboracion de propuestas de planes y proyectos territoriales para el desarrollo.