La educación ambiental desde las ciencias naturales en el contexto escolar

Resumen

En el mundo actual la interacción del hombre con el medio ambiente tiene un carácter global. La protección del medio ambiente es una necesidad de primer orden para garantizar la supervivencia de la especie humana en todo el planeta, es por ello que se trabaja la Educación Ambiental como eje transversal en los programas de estudio de la asignatura Ciencias Naturales teniendo como objetivo fundamental preparar a los alumnos para actuar sobre las problemáticas ambientales de su localidad. Este trabajo se propone desarrollar actividades para fortalecer la Educación Ambiental en alumnos de octavo grado en la ESBU Vicente García. La investigación está compuesta por dos capítulos, en el primero se abordan los antecedentes de Educación Ambiental, así como los fundamentos teóricos que los sustentan y se caracteriza la Educación Ambiental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el capítulo dos se argumentan las actividades desde el proceso de enseñanza-aprendizaje, la propuesta está dirigida al fortalecimiento de la Educación Ambiental. Para esto utilizamos diferentes métodos como son: encuestas, entrevistas, la observación, el análisis y síntesis, el histórico y lógico, el inductivo y deductivo, la modelación y el método matemático estadístico porcentual.