Evaluación del conocimiento sobre agroterrorismo y desastres sanitarios en estudiantes y profesores de la carrera de Agronomía.

Contenido principal del artículo

Eligia de la C. Cuellar Valero
Caridad Terry Espinosa
Lisset Ponce Rancell

Resumen

Se  realizó un estudio descriptivo con enfoque cualitativo que incluyó a 47 estudiantes y 19 profesores de la carrera de Agronomía, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez” de noviembre  y diciembre de 2013,  con el objetivo de evaluar el conocimiento que poseen los participantes  sobre Agroterrorismo y Desastres sanitarios. Se aplicaron métodos  teóricos, prácticos, con sus correspondientes técnicas (encuesta, revisión documental), que permitieron colectar información acerca de aspectos como: definiciones de Agroterrorismo y desastres sanitarios,    clasificaciones de los peligros de desastres de origen sanitario, concepto de agresiones agroterroristas  y  ejemplos de estas, que se organizó en tablas y gráficos elaborados de forma específica para la investigación. La compilación de los datos fue procesada y sometida a un análisis estadístico mediante el método de comparación de proporciones para una P< 0.05, utilizando el paquete estadístico SPSS, versión 11.5 para Windows. Se encontró que solo el 12,7 % de los estudiantes y el 42,1 % de los docentes conocen sobre Agroterrorismo y desastres sanitarios, 42,5 % de los educandos y  68,4 % de los profesores clasificaron correctamente los peligros de origen de los mismos, el 53,1% y 73,6% de discípulos y educadores respectivamente definieron correctamente el concepto de Agroterrorismo, pero el 27,6 % del estudiantado y 63,1 % de los pedagogos ejemplificaron acertadamente este tipo de agresión. Se concluye  que predomina el  desconocimiento sobre el tema  en estudiantes y profesores, ya que se detectaron deficiencias puntuales en cuanto al nivel de información en las materias estudiadas, de ahí se deduce la necesidad  de potenciar la preparación en  actividades relacionadas con la vigilancia, prevención y control de epizootias y epifitias en el sector agropecuario y su capacitación en la gestión de riesgos de desastres.

Detalles del artículo

Cómo citar
Cuellar ValeroE. de la C., Terry EspinosaC., & Ponce RancellL. (2020). Evaluación del conocimiento sobre agroterrorismo y desastres sanitarios en estudiantes y profesores de la carrera de Agronomía. Cub@: Medio Ambiente Y Desarrollo, 15(29). Recuperado a partir de https://cmad.ama.cu/index.php/cmad/article/view/219
Sección
Artículos

Citas

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