Estrategia para la educación ambiental comunitaria en el Consejo Popular Vedado-Malecón

Resumen

La transformación de las sociedades, promovida desde el interior de las comunidades, barrios, vecindarios, genera el análisis de alternativas que permiten una nueva forma de percibir la cooperación, la colaboración y el trabajo como resultado del esfuerzo común y a partir de una capacitación no formal para la sustentabilidad. En la comunidad, la propuesta de actividad física, potencia múltiples alternativas vinculadas al aprendizaje cooperado, con la particularidad de convertirse en agente transformador de la conducta y del comportamiento social, siendo un marco propicio para introducir la temática medioambiental. El objetivo de este trabajo es ejemplificar, cómo la educación ambiental permite desarrollar aprendizajes sociales con los actores locales, para lograr un cambio social en la localidad. Para ello se realizó el diagnóstico y caracterización del Consejo Popular Vedado Malecón, se aplicaron diferentes métodos, técnicas y entrevistas, así como se realizó la consulta de especialistas para que ofrecieran su valoración sobre las acciones propuestas. Como parte de la Estrategia se concibió  que cada acción que se lleve a la práctica, sea evaluada por los actores comunitarios, que expresaron sus criterios, los que sirvieron como punto de partida para las próximas acciones